“新时代·新形势·新要求——学习贯彻全国教育大会精神研讨会”日前在北京大学召开。北京大学党委书记郝平指出，全国教育大会顺应历史潮流，体现历史规律，在新的历史起点上开启了新时代教育事业新征程；大会高举旗帜，统一思想，全面深刻阐释了新时代教育改革发展重大理论和实践问题；大会肯定成绩，总结经验，更加坚定了走中国特色社会主义教育发展道路的信念、信心；大会直面问题，用期盼为新时代教育改革发展的伟大实践指明了方向；大会谋划未来，整体布局，对加快推进教育现代化，建立教育强国，办好人民满意的教育进行了全面系统部署。

北京大学原党委书记、北京大学教育学院名誉院长闵维方指出，我们今天所处的时代是一个科学技术突飞猛进，知识经济高速发展，新一轮产业革命蓬勃兴起的时代，小到一个人、一个企业，大到一个经济体的发展和贫富，一个国家的强盛和衰弱，从来没有像今天这样依赖于自主创新能力，知识就是力量，这个古老的真理在今天被赋于了全新的含义。一个国家知识创新、科技创新的能力不仅影响其经济增长和国际竞争力，而且从根本上影响其国运兴衰。“优先发展教育事业就是要开发我国庞大的人力资源，把提升我国自主创新能力放在首位，教育发展的好不好，决定自主创新能力和国家核心竞争力。我们研究发现，大学创新能力建设与发展离不开相应的制度化环境和体制框架的归置，我们已经历经了近40年，从计划经济向市场经济体制的改革，但是改革仍然在路上、在深水区，体制机制改革仍然任重道远，我们要坚持深化教育改革创新，探索新时代具有中国特色社会主义高等教育体制机制，这是提升我国大学创新能力的必经之路。”

国家教育咨询委员会委员谈松华提出，各界党政领导干部要关心教育、熟悉教育、研究教育。同时，要进一步选配政治和业务的得力干部，加强教育系统的领导力。要按照教育事业发展需要的人财物配置标准，保障教育资源的供给，以法律形式固定下来，依法保障教育公平。

教育部教育发展研究中心党总支书记、主任陈子季表示，思想政治工作是高校各项工作的生命线。把高校思想政治工作确立为生命线，这是全面加强和改进高校党建工作的迫切需要。

国家教育行政学院党委书记马俊杰表示，教育是国之大计、党之大计，教育大计，教师为本，教师在教育事业发展中起着决定性的作用。“从教师队伍建设的具体维度来看，造就党和人民满意的高素质专业化教师队伍的目标，包含客观水平和主观感受两个方面，高素质专业化一般有客观的指标和标准，党和人民满意是发展教育的宗旨所在，是以人民为中心，发展思想的具体体现。考虑区域、城乡、教育类型发展阶段等方面的差异，各地的情况不同，人民群众的需要也呈现多样化、多层次、多方面的特点，教师队伍建设要注意施测，定向发力，解决突出问题，补齐短板，同党和人民的期待相契合。”

此外，北京开放大学党委副书记、校长褚宏启，中国教育学会秘书处秘书长杨银付，中国教育报刊社社长翟博等人参加会议并发言。本次会议由教育部教育发展研究中心与北京大学教育学院联合举办。